《效率=生命》系列 - 序：http://www.awflasher.com/blog/archives/967

当越来越多诸如"你是如何成就这些？"、"你为什么这么忙还有时间频繁更新博客？"的问题逐渐多起来时，我觉得有必要动笔启动这个"效率"系列了。这个系列将作为《你问我答,你想我说》的第一个系列 - 效率研究（或称"效率等于声明"）。

说起"效率"，我还是很自豪的：因为我很小的时候，就对效率的重要性非常关注了。

起初，我对"效率"追求的缘由非常单纯：快速地完成学业，腾出更多的时间去玩（至今我仍然坚信：童年就应该玩，多玩！）。在中国应试教育的折磨下，几乎所有的孩子都有一个压力繁重、紧张兮兮的少年时代。我也不例外，频繁的考试以及几乎决定命运的中考、高考让我不得不为了考试而浪费大量的时间学习一些毫无意义的知识。我一向是鄙夷这种应试教育的，记得我曾在高三时拍过一个迂腐、贪婪、视教育为金钱的老师的桌子。

然而，如果没有搞艺术、搞体育或者混社会的可能性，考试还是要考的。在当下的教育体制，这是游戏规则，赤裸裸地决定人的命运。好在我从初中开始，逐渐对"效率"这个词的含义感兴趣了。效率在学业上，帮了我大忙：

我刚进初中第一次考试是全年级三百多名；初中毕业，似乎是全年级第四（六、八）名。很多人认为这就是男孩子智力发展的一个经典表现，也有很多同学很直接地说我IQ很高。其实我自己并不这么认为，哪怕是我学习成绩最好的时候，我也坚持认为自己的IQ很普通：因为我总是能找到身边大把成绩比我差很远，但比我更聪明的同学。他们的逻辑推理、反应判断能力，都在我之上。

我敢肯定，初中学业的疯狂提升，最大程度是得益于我在效率上的反思和总结；回到现今，你若觉得我比你优秀，我可以肯定八成是因为我比你效率高！

效率可以直接地提高一个人的产量，这样也就可以节省一个人的时间；节省一个人的时间，也就等于延长了生命！如果所有的人都提高自己的工作效率、生活效率，那就是对人类的发展作出了贡献！无论是现实生活中的生活效率，还是上网浏览、寻找信息的互联网应用效率（或者可以通俗地理解为"你上一个小时，收获了多少的价值、信息，心情得到了多大程度的放松和愉悦"），其重要程度，都是不言而喻的。幸运的是，它们之间也有很多想通之处。

从开始blog到现在，我已经写了不少关于Flash、Web开发的教程，也写了不少对各类Web产品的认知、改革和改善建议。然而仍然有不少网友询问新的问题、新的疑惑。如果帮助别人完成一次程序设计并不难，如何让别人完全掌握设计理念、设计模式，又过于复杂。因此我决心写一个系列，来分享我如何高效地利用互联网完成指定的任务：授人以鱼，不如受人以渔。我想那些整天嚷嚷着"买电脑是为了学习"，但同时又不知道如何把握"学习时间"与"游戏时间"的学生们更是可以看看这个系列。考虑到这一系列的文章。

目前暂定以下几个主题：

• RSS攻略 - 利用RSS规划信息，节约大量的时间，获取最重要的"情报"
• 知彼不如知己 - 制定符合自己的流程，配置符合自己的环境
• 求同存异 - 决不做重复的事，完全相同的几件任务，千万不能重复去做；不能合并的任务，一定明细有别
• 高效率博客法则 - 为有博客的朋友们介绍一下，如何高效率、高质量地写作，甚至最终获得利益